Да ли кориситите исте коментаре у писању ђачких књижица? Овде има неких коментара које можете погледати. Најважније је увек бити искрен у вези са напредовањем ученика.

1. _____ тај и тај ученик показује ентузијазам у свом раду.

2. _____ користи своје време конструктивно.

3. _____  користи своје време паметно.

4. _____  је напредовао дивно.

5. _____ показује знаке лидерства у учионици.

6. _____ има одличан потенцијал за  _____ .

7.  _____ је добар друг.

8. _____ ради својим пуним капацитетом.

9. _____ треба да поправи вештине из _____ .

10. _____ треба да обрати већу пажњу на ...

11. _____ ради марљиво по питању _____.

12. _____ учи да буде бољи слушалац.

13. _____ веома је активан на часовима .....

14. _____ показује знаке самосталности.

15. _____ се још увек бори са _____.

16. _____ жели одговорности и испуњава их.

17. _____ има бољи став.

18. _____ је вредан ученик.

19. _____ има победничку личност.

20. _____ добро следи упуства.

21. _____ се састално поправља из _____.

22. _____ следи сугестије да се поправи у _____

23. _____ жели да се поправи у _____.

24. _____ је кооперативан у разреду.

25. _____ воли волонтерски рад у учионици.

26. _____ би требало да се поноси својом ђачком књижицом.

27. _____ је одличан у подстицању других ученика.

28. _____ ради добро са друговима у разреду.

29. _____ треба да побољша свој обим пажње.

30. _____ брзо учи писање нових речи

31. _____ је показао снагу у _____.

32. _____ је савестан ђак.

33. _____ даје допринос многим дискусијама у разреду.

34. _____ стало му је да испуни захтеве.

35. _____ омета часове у задње време.

36. _____ треба да се поправи у разумевању читања.

37. _____ примењује вештине у свом целокупном раду.

38. _____ се добро слаже са својим друговима у разреду

39. _____ је кооперативан

40. _____ ценим кооперативност овог ученика у разреду

41. _____  показује сталан напредак у целокупном учењу.

42. Квалитет рада овог ученика се поправља.

43. _____ показује жељу да буде бољи из _____.

44. Ниво достигнућа у разреду овог ученика се одржава.

45. _____ добро ради самостално.

46. _____ поступа одговорно у разреду.

47. Потребно је више сарадње са друговима

48. _____ је пун ентузијазма по  _____.

49. смисао за хумор овог ученика је сјајан.

50. Има чудесан став.

51. _____ не ради добро у дискусијама у већим групама.

52. _____ не узима учешћа онолико колико би требало

53. _____ је способан да схвати нове појмове.

54. _____ може да превазиђе очекивања за његов узраст.

55. _____ треба да развије  већи осећај одговорности.

56. _____  је веома одговоран и зрео.

57. _____ покушава ради веома напорно.

58. _____ има јаке радне навике у свим областима.

59. _____ преноси идеје из своје главе на папир веома добро.

60. _____ се истиче у _____.

61. _____  показује добре навике читања.

62. _____ је добро организован у разреду.

63. Ова ученица је у стању да организује своје мисли веома добро.

64. _____ изгледа да има широко знање из _____.

65. _____ се бори да иде у корак са домаћим задацима.

66. _____ треба да поправи своје радне навике.

67. _____ се добро понаша и показује поштовање према мени и другим ученицима.

68. _____ се добро прилагодио _____.

69. _____ може да постигне више од просека у _____ .

70. Став ове ученице отежава јој да се слаже са другим ученицима уразреду.

71. _____ је доследан у својим напорима.

72. _____ овом ученику недостаје тачност због непотребне журбе у писању.

73. _____ има потешкоћа да прати упуства.

74. _____ никако не успева да заврши самостално задатке из _____.

75. _____ има способност да разуме, али мора да ради брже.

76. _____ ужива у _____.

77. _____ слуша пажљиво.

78. _____ чита на нивоу  _____ разреда.

79. _____ је овладао _____.

80. _____ је веома заинтересован за читање.

81. _____  говори јасно.

82. _____ пригушује речи, тако да га је тешко разумети.

83. ______ има поверења у свој рад.

84. _____ може да говори ефикасно пред разредом.

85. _____ дели ствари са другима у разреду.

86. _____ добро разуме речи и користи их тачно.

87. _____ има позитиван став према школи.

88. Ниво рада је испод просека у _____.

89. _____ лако постаје растројен.

90. _____ предаје рад који је уредно урађен.

91. _____  не завршава задатке у времену које је за то одређено.

92. _____ је посебно добар у _____.

93. Овом ученику је потребан већи надзор него што се очекује на нивоу овог узраста.

94. Овој ученици је потребан подстрек да сама ради послове.

95. _____ често завршава задатке рано.

96. _____ је поносан на свој рад.

97. _____ треба да се концентрише боље.

98. Ова ученица брине о другој деци у свом разреду.

99. _____ не ради добро без директног надзора.

100. _____ је често уморан за време часова у школи.